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走遍世界： 春天在哪里 507班 蔡 静 春天又在花圃里。 看，长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了；还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色，花瓣周围镶着红边多美呀!更好看的是花圃被布置成各种图案，周围长满了柔软的，毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的我连名字也叫不出来。忽然瞧见喷水池四周的草坪上，停着无数只“蝴蝶”，我觉得奇怪，现在怎么已经有蝴蝶了呢？走近一看，原来是五颜六色的花。 接着我们来到了一座假山旁，假山顶雕塑着一只展翅欲飞的雄鹰，它被塑造得活灵活现，栩栩如生。雄鹰象征着腾飞，给人以勇敢，顽强，奋发向上的启示。雄鹰的脚下，山势险峻，奇峰异石各有特色。有的巍峨壮丽，有的又陡又险，有的象奔腾的骏马，真是巧夺天工。望着这假山，我仿佛置身于大自然的群山中。那是一个神秘莫测的大千世界，有多少大自然的奥秘，需要我们去领略，探索，这就需要我们往知识的峰顶登。 假山的脚下长满了苔藓，那些不知名的小草，小树在山石的夹缝里顽强的生长着，看到这一切，使我感到生命的力量，自由的可贵。 我不由的赞叹：春天，我爱你!我爱你，春天! 老师点评：将自然天性还给孩子，将其处于沉眠状态的巨大潜能唤醒，引导他们发现美、欣赏美，并走进仿写和创作的王国里，享受美感的体验，纵情挥洒才思，对于丰厚孩子的人文素养，激发孩子的创造潜能，全面提高孩子的综合素质，无疑具有重要的意义。
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