是对学生专门进行语言，口才、思维能力、应变能力培训的训练班，她培养学生适应各种场合的节目主持、播音、朗颂、演讲等语言艺术的表演。

朗诵技巧训练，朗诵参赛常识，童话剧表演，讲故事；演讲稿的写作，演讲技巧训练，演讲参赛常识；主持人素质训练，各种活动的主持常识，主持词写作；辩论技巧训练，辩论词的写作。名人故事，名人名言，名曲欣赏，课外阅读指导等。

培养学生自信、乐观的健康心态，提高学生的口头表达能力，锻炼学生的交际合作能力，启发学生的创新意识，发展学生的综合素质。

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寓教于乐，鼓励为主。浓缩理论，强化训练。学生练习为主、教师指导为辅。循序渐进，由浅入深，逐步提高，体验成功。

学生配合：积极参与，勤奋练习，持之以恒，实践为主。“如果不下水，就永远学不会游泳。”

家长配合：赏识孩子，鼓励孩子，赞美孩子，尊重孩子，督促孩子勤练习，支持孩子参加各种活动。

 小作家

情意训练、构思训练、技巧训练、人物形象描绘训练、自我强化训练、如何命题，如何修改、扩写、缩写、童话、记叙文等各种文体的写作、文学赏析、阅读指导以及语文基础知识指导等。

激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话；鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。

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初中写作的基础理论与方法，作文类型、写作技巧及特点，名篇赏析，写作指导

培养写作兴趣，掌握不同作文类型的特点、技巧及方法，提高词句的修饰、运用能力 与日常生活交际能力

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字词句的组合运用，修辞，描述，名人名句，日常交际，语言的作用及影响

克服困难，培养自信，提高表达，朗诵，演讲，主持，交际能力，培养欣赏名作能力，激发学习兴趣

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